Idées de projets mathématiques faciles

Un projet invite les étudiants à établir des liens entre les mathématiques de l'économie et les facteurs humains qui jouent un rôle dans le sujet.

Certains élèves embrassent les mathématiques comme sujet de leur école préférée dès leur plus jeune âge et montrent des aptitudes incroyables pour cela. D'autres luttent et en viennent à considérer cela comme un obstacle nécessairement difficile et difficile à franchir avant de terminer leur éducation formelle. Bien que tous les enfants n'aient pas forcément un esprit mathématique, l'impact des mathématiques sur tous les aspects de la vie rend facile l'élaboration de projets de mathématiques suffisamment intéressants pour intéresser même les enfants les plus timides sur le plan mathématique.

TL; DR (trop long, n'a pas lu)

Les astuces pour réussir des projets de maths faciles comprennent, premièrement, augmenter le niveau de difficulté de la classe dans son ensemble - comme «facile» signifie des choses très différentes pour les différents enfants, et deuxièmement, proposer des sujets véritablement intéressants et adaptés à l'âge de quels enfants choisissent. Des idées comme les graphiques des prix, la progression des records du monde au fil des ans et l'apprentissage de la valeur des mathématiques dans les calculs d'intérêts bancaires et plus encore.

École primaire: graphiques des prix

Introduire les enfants entre la deuxième et la cinquième année aux concepts de simples graphes bidimensionnels dans un système de coordonnées cartésiennes.

Les enfants de cet âge savent déjà que les articles coûtent de l'argent et que certains articles coûtent plus cher que d'autres parce qu'ils ont plus de valeur. Donner aux enfants une table qui montre les prix moyens de trois ou quatre marchandises communes différentes comme une livre de boeuf, une petite voiture, un gallon de gaz et un nouveau ballon de basket, par année et un grand papier millimétré. Après avoir dessiné un graphique de démonstration générique sur le tableau, demandez-leur de travailler en groupes pour tracer les changements de prix au fil du temps de leur propre chef.

Demandez aux enfants d'essayer de trouver des raisons pour lesquelles les prix ont tendance à augmenter plutôt que de baisser, et d'expliquer les différents niveaux de variation des prix pour différents produits. Une description très simple de l'offre et de la demande peut être utile.

Middle School: Progression des records du monde

Pour un projet de mathématiques sportives avec une touche de sociologie, demandez aux enfants de se regrouper en groupes de deux ou trois. Offrez une liste complète des épreuves d'athlétisme au choix, comme le 100 mètres, la perche, les 400 mètres haies, le saut en longueur et le marathon, chaque groupe choisissant un événement différent.

Donnez aux enfants de chaque groupe une impression de la progression des records du monde dans l'épreuve choisie pour les hommes et les femmes - disponible en ligne grâce à une simple recherche. Demandez-leur de dessiner un graphique pour chaque sexe montrant le changement dans les records du monde au fil du temps, avec les points représentant les records du monde masculin et féminin et l'année dans laquelle ils ont été établis, jusqu'à présent.

Demandez aux élèves de compléter deux parties: faites-leur des prédictions sur ce que les records pour les hommes et les femmes pourraient être dans 25 ans et pourquoi, et ensuite, théorisez sur les différentes formes des graphiques pour les hommes et les femmes - comme la plupart des organisateurs ont découragé les femmes ou les a empêchés de participer à certains événements, même au niveau olympique, jusque dans les années 1980 et au-delà.

Lycée: Banque sur It

À ce stade, la plupart des enfants comprennent le concept d'intérêt bancaire, ont au moins entendu parler du marché boursier et sont conscients qu'il existe une discipline appelée économie. Ce projet invite les lycéens à établir des liens entre les mathématiques strictes de l'économie et les facteurs humains et autres variables qui jouent un rôle dans le sujet.

Demandez à chaque élève d'apporter une nouvelle, un magazine ou un article de site Web crédible en classe sur un sujet économique d'actualité qui comprend la mention de faits et de chiffres, mais pas de calculs explicites. Demandez à chaque élève d'écrire un court résumé de la partie mathématique de l'article et de le justifier par des chiffres. Il n'est pas important que les étudiants obtiennent les calculs corrects, car la leçon est de penser au monde financier et politique de manière analytique et objective.

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